الأردن يسجل تحسنا في نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بيزا

مقتطف إضافي من الخلاصة المتاحة عبر المصدر

أكد وزير التربية والتعليم وتنمية الـموارد البشرية الدكتور عزمي محافظة، أن تحسن نتائج الأردن في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة «بيزا» بدورته للعام 2025 مقارنة بالعام 2022، يضيف مسؤوليات كبيرة على وزارة التربية والتعليم، لمواصلة العمل نحو نتائج أفضل في الدورات الـمقبلة.

وأعلنت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، الجهة الـمشرفة على برنامج (بيزا)، نتائج دورة 2025، التي تعد من أبرز الدراسات الدولية الـمقارنة لتقييم قدرة الطلبة في سن الـ 15 على توظيف معارفهم ومهاراتهم في مواقف حياتية مختلفة.

وقال محافظة، خلال مؤتمر صحفي عقدته الوزارة، اليوم الثلاثاء، بحضور رئيس المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية، الدكتور عبد الله عبابنة، ورئيس الـمجلس الأعلى للمناهج، الدكتور محيي الدين توق، ومدير التربية والتعليم والثقافة العسكرية، إن هذا التحسن جاء نتيجة جهود متراكمة بذلها العاملون في الوزارة والـمعلمون في الـميدان، ولا سيما منذ فترة جائحة "كورونا"، إلى جانب العمل على تطوير الـمناهج وتنفيذ التدخلات العلاجية الـهادفة إلى تحسين مستوى الطلبة.

وأشار إلى أن التحدي الأكبر خلال الـمرحلة الـمقبلة يتمثل في مجال القرائية، مبينا أن الوزارة تعمل على استراتيجية أكثر شمولا للنهوض بهذا الجانب وتحسين مهارات الطلبة فيه.

وأكد أن تطوير العملية التعليمية يحتاج إلى وقت طويل حتى تظهر آثاره في تحسين نتائج الطلبة، معربا عن تفاؤله بأن تشهد الاختبارات الدولية الـمقبلة نتائج أفضل للأردن.

وأوضح أن التحسن في أداء الطلبة يرتبط بمجموعة من العوامل، من أبرزها البيئة الـمدرسية، وتدريب الـمعلمين، وتطوير الـمناهج، مما يفرض على الوزارة مسؤوليات إضافية تتطلب مواصلة تنفيذ الخطط والبرامج التطويرية.

ولفت إلى أن الوزارة تعمل على زيادة أعداد الـمعلمين الذين يخضعون لبرامج التدريب والتأهيل بصورة مستمرة، مبينا أن أكثر من 12 ألف معلم تخرجوا حتى الآن من برامج التدريب، إلى جانب الـمعلمين الذين تخرجوا من أكاديمية الـملكة رانيا لتدريب الـمعلمين.

وأوضح أن الوزارة تستهدف رفع عدد الـمعلمين الـمستفيدين من برامج التدريب والتأهيل إلى …