بث مباشر من القسم… حين تتحول الحصة الدراسية إلى محتوى رقمي

مقتطف إضافي من الخلاصة المتاحة عبر المصدر

من بين السلوكيات التي تستحق التوقف عندها، إقدام بعض التلاميذ على فتح بث مباشر عبر تطبيق “التيك توك”، أثناء سير الدرس، في محاولة لجذب المشاهدات والتفاعل من داخل الحجرة الدراسية، حيث تم رصد واقعة خلال الأسبوع الماضي، من بين الحالات التي أثارت الانتباه، تتعلق بحديث أحد التلاميذ مع زملائه عن إمكانية بلوغ البث 250 مشاهدة، قبل أن يقترح توجيه كاميرا الهاتف نحو الأستاذة حتى يتمكن المتابعون من رؤيتها، في تصرف يطرح تساؤلات حول احترام خصوصية الأستاذ، وحق التلاميذ في متابعة الدرس في ظروف ملائمة، وحدود استخدام الهواتف داخل المؤسسات التربوية، واللافت هنا أن المسألة لا تتعلق بمجرد هاتف يُستعمل داخل القسم، وإنما بـ”ثقافة” رقمية جديدة أصبحت جزءاً من حياة المراهقين، حيث يمكن في ثوانٍ تحويل موقف عادي داخل المدرسة إلى محتوى متاح لمتابعين خارج أسوار المؤسسة، وقد لا يدرك التلميذ في لحظة البحث عن المشاهدات أن ما ينشره قد يمس خصوصية شخص آخر أو يترتب عنه إشكال كان بالإمكان تفاديه، ومع ذلك، فإن تسجيل مثل هذه الحالات لا يعني بأي حال تعميمها على جميع التلاميذ، ولا يعني أن مواقع التواصل الاجتماعي تمثل مشكلة في حد ذاتها، وإنما يكشف عن تحدٍّ تربوي جديد فرضته سرعة انتشار الهواتف والمنصات الرقمية، ويحتاج إلى معالجة متوازنة تجمع بين التوعية والانضباط.المزاح غير المباح!شاهد المحتوى كاملا على الشروق أونلاينThe post بث مباشر من القسم… حين تتحول الحصة الدراسية إلى محتوى رقمي appeared first on الشروق أونلاين.