48 ساعة لتبرير الغياب وصفر في حال الغش.. أبرز مستجدات النظام الداخلي للمدارس

مقتطف إضافي من الخلاصة المتاحة عبر المصدر

حددت وزارة التربية الوطنية، من خلال النظام الداخلي لمؤسسات التربية والتعليم، جملة من القواعد والضوابط التي تؤطر الحياة المدرسية، وتحدد حقوق وواجبات التلاميذ والأولياء والأساتذة والموظفين، إلى جانب إجراءات تتعلق بالوقاية والصحة والأمن والانضباط.

ويضم النظام الداخلي 55 مادة موزعة على تسعة فصول، تتناول مختلف جوانب الحياة داخل المؤسسة، بداية من تنظيم الدخول والخروج والاستراحة، مرورًا بالغيابات والتأخرات والتقييمات، وصولا إلى استعمال الهواتف والتصوير، والكشف عن المخدرات، وواجبات الأولياء، وحماية التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة والأمراض المزمنة.

ضبط الدخول والخروج وحركة التلاميذ

ينص النظام على فتح الباب الرئيسي للمؤسسة قبل انطلاق الدروس بـ15 دقيقة، وغلقه قبل تحية العلم بخمس دقائق، مع إمكانية تعديل مواقيت الدخول والخروج في الحالات الاستثنائية بالتنسيق مع مديرية التربية.

كما يمنع تسريح تلاميذ التعليم التحضيري والتعليم الابتدائي في حالة غياب الأستاذ قبل مواعيد الخروج الرسمية، حيث يتولى المربون المتخصصون تأطيرهم.

ويخضع دخول الزوار والأولياء إلى المؤسسة لمواقيت الاستقبال المحددة رسميًا، مع إلزامهم باستظهار وثيقة هوية رسمية وحمل شارة الزائر طوال مدة وجودهم داخل المؤسسة.

كما يمنع تجوال التلاميذ في الأروقة أثناء الحصص الدراسية، أو بقاؤهم داخل الأقسام خلال فترات الاستراحة، إلا لضرورة وتحت إشراف مؤطر.

تشديد متابعة الغيابات والتأخرات

ألزم النظام إدارة المؤسسة بمتابعة غيابات التلاميذ وتأخراتهم وتدوينها في السجلات ، مع إرسال إشعارات للأولياء عبر مختلف وسائل التواصل المتاحة.

ولا يسمح للتلميذ المتغيب باستئناف الدراسة إلا بعد تقديم رخصة دخول مسلمة من المصلحة البيداغوجية.

كما يجب تبرير الغياب بحضور الولي أو الوصي الشرعي أو تقديم شهادة طبية تثبت العجز، وذلك خلال 48 ساعة من تاريخ الغياب، فيما تترتب عن الغيابات غير المبررة إنذارات مكتوبة تحفظ في ملف التلميذ.

أما التأخرات المتكررة ثلاث مرات متتالية، فتترتب عنها إجراءات من بينها توجيه إعذار كتابي للولي.

الصفر في حالة الغش أو محاولة الغش