دعاس: تعديل نظام التوجيهي 9 مرات خلال 20 عاما يعكس غياب الاستقرار في السياسات التعليمية

مقتطف إضافي من الخلاصة المتاحة عبر المصدر

قال منسق الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة "ذبحتونا"، الدكتور فاخر دعاس، إن منظومة التعليم في الأردن تعاني من حالة عدم استقرار في القرارات والسياسات، مشيرا إلى أن تعاقب الحكومات والوزراء أدى في كثير من الأحيان إلى تبني سياسات جديدة تلغي أو تعدل ما سبقها.

وأضاف" دعاس"، خلال استضافته في برنامج "أخبار السابعة" عبر قناة "رؤيا"، أن ملف التوجيهي عدل نحو 9 مرات خلال السنوات العشرين الماضية، معتبرا أن ذلك مؤشر واضح على غياب الاستقرار في واحد من أهم الملفات المرتبطة بمستقبل الطلبة.

وأشار إلى أن التوجيهي لا يمكن فصله عن التعليم العالي، باعتباره البوابة التي ينتقل من خلالها الطالب إلى الجامعة، وبالتالي فإن أي تغيير في نظامه ينعكس مباشرة على خيارات الطلبة الأكاديمية والمهنية.

وفي حديثه عن نظام الحقول الذي أقر عام 2023، قال دعاس إن الحملة حذرت منذ البداية من أن النظام بصيغته الحالية لن يحقق الأهداف المعلنة، مؤكدا أن الواقع أثبت وجود إشكالات في توزيع المواد والخيارات المتاحة أمام الطلبة.

وأوضح أن طالب الحقل الصحي، على سبيل المثال، يحصل على 35% فقط من علامة التوجيهي من المواد العلمية، مقابل 65% من المواد الإنسانية، متسائلا عن مدى ملائمة ذلك لطالب يطمح إلى دراسة الطب والتخصصات الطبية.

وأضاف أن نحو 70% من الطلبة اختاروا الحقل الصحي، في وقت أصبحت فيه خياراتهم الجامعية أكثر ارتباطا بالمواد والتخصصات الطبية، معتبرا أن النظام الحالي ضيق مساحة الخيارات أمام الطالب مقارنة بالنظام العلمي السابق.

ودعا دعاس وزارة التربية والتعليم إلى إعادة النظر في خيارات طلبة جيل 2008، والسماح للطلبة في الحقل الصحي بالتقدم إلى تخصصات جامعية خارج نطاق التخصصات الطبية، بما يتناسب مع رغباتهم وقدراتهم.

وشدد على ضرورة أن تستند القرارات الممتعلقة بالتوجيهي إلى دراسات واستشارات حقيقية بمشاركة الأكاديميين والتربويين، نظرا لارتباط هذه القرارات بمستقبل الطلبة وتأثيرها الممباشر على الأسر الأردنية.

وتطرق دعاس إلى ملف طلبة كليات المجتمع والتجسير، منتقدا تغيير آليات احتساب العلامات بعد أن بدأ الطلبة مسارهم التعليمي و…